为庆祝华东交通大学50周年校庆，华东交通大学经济管理学院邀请南京大学史有春教授，举办“商学院教育与企业界精英的关系”主题学术报告讲座。史有春教授系南京大学商学院市场营销系教授，中国管理现代化研究会-管理案例研究专业委员会常务委员，现任商学院案例研究与教学中心主任和《南大案例研究与教育通讯》(后改名为《南大商业评论》)主编。
主题报告讲座于6月6日下午两点半在经纬楼634教室成功举办，经管学院副院长余得生致欢迎辞，经管学院陈馨老师及经管学院全体2020级会计硕士研究生参加本次学术报告讲座。
报告伊始，史教授先从首届南大十大双创优秀校友名单引发的话题开始，即“为何十大双创优秀校友很少活跃在商界？”，进而提及MBA校友二十年返校活动中一位老教授的反思以及从“何为商学院教育的三个界定和前提”等方面来引出主题—商学院教育与企业精英的关系。
史教授特别指出，商学院教育特指在商学院的学习过程，未来的成就与就读商学院的时长相关，就读商学院时间越长，越能说明两者的相关关系，但商学院教育不包括其他形式的尤其是自学形式的商学知识学习。
其次，史教授讲了商学院的主要培养方向，以南京大学为例，南京大学本科教育的“三三制”中有三条发展路径分别为：第一，培养专业学术人才；第二、培养复合交叉型人才；第三、培养创新创业人才。
在三条发展路径当中，辅以三个培养阶段，即：大类培养阶段、专业培养阶段、多元培养阶段。整个过程要符合南京大学“四个融通”人才培养新理念：1.学会学习与学会做人融通；2.拓宽基础与强化实践融通；3.通识教育与个性化培养融通；4.学科建设与本科教学融通。
再次，史教授向大家展示了一份调查数据，发现我国第一代企业家大多是小商贩、工人等知识水平不高的人员，比如：史玉柱；第二代企业家多是理工科专业的人员，比如：李彦宏；第三代企业家才多为商科专业出身，比如：孟晚舟。史教授认为，这其中与国家发展和国际形势有关，随着商业社会越来越规范，商学院教育更能起到一定的作用。
最后，史教授提出了一些主要启示和建议。他认为应当加强商学院的硬核专业（会计、金融、电子商务、外贸、人资等），加强新文科建设。多开设一些硬核课程让同学们学习，比如：经济学、管理学、数学、大学语文、写作、外语、与PEST分析相关的理论知识。
史教授还多建议同学们多学点心理学知识，比如：普通心理学或社会心理学、消费者行为学、组织行为学、公关心理学等；还要学会在强调规范和“国情” 之间求得平衡。
同学们在现阶段对于自身未来的规划尚不明确、对于所学专业的意义和作用似懂非懂。通过认真聆听此次学术报告，同学们若有所悟，对于自身所学专业、所在学院有了更深刻的了解，对于如何学习有了更高效的方法。同学们对学术报告的踊跃参与和积极求知，展现了学子们争做新时代研究生的自信风采。